수능이 중요한 입학 전형 자료로 활용, 수능의 점수 차가 대학 입학의 당락을 결정하게 되는 구조
③ 학생 욕구를 충족시키지 못하는 학교교육
④ 정부의 교육에 대한 과소 투자
: 낡고 부족한 학교의 시설, 충분한 법정 교원 수의 미확보, 과도한 학급당 학생 수 등의 문제
3. 사교육의 순기능
1)
변천해 온 입시제도가 그 단적인 예가 될 수 있다. 동시에 우리 사회에는 입시제도에 맞게 발전되어 온 사교육이 존재한다. 대규모의 학원이 있으며, 입시제도의 새로운 내용에 발맞춰 발전한 여러 사설 학원이 존재한다. 이들은 학교에서 이루어지는 공교육에 대항하여 매우 빠르게 발전하고 있다.
학원 출입을 강력히 지도 및 단속하여야 하며, 부득이한 경우에는 학부모와 동행하도록 해야 한다. 학교 공부에 충실하기 위한 적당한 예습이나 복습을 위해서는 가정에서의 교육이 잘 이루어 질 수 있도록 학부모가 특별한 관심을 가지고 자녀를 지도해야 한다. 공교육을 활성화시키기 위해서는 무엇
학원수업을 듣고 숙제는 겨우 끝내놓고 잠이 든다. 학생들은 공부하는 기계가 아니다. 소중한 사회의 일꾼이 될 재원이며 꿈나무들이다. 그런 학생들을 빡빡한 스케줄에 밀어놓고는 교사들은 의욕이 없다고 교육을 소홀히 하고 부모들은 부모다운 일을 했다며 뿌듯해 한다. 이것은 결코 옳은 사고방식
서로 이해하고 신뢰할 때 모든 문제가 해결되어진다고 본다.
Ⅱ. 사교육(과외, 학원)과 공교육(학교교육)의 개념 비교
1. 공교육[public education]이란
훌륭한 국민을 육성한다는 공공적인 목적을 위하여 국가 또는 지방자치단체가 설립 ․운영하는 학교교육 또는 이에 준 하는 학교교육이다.