Ⅰ. 개요
실업계 고등학교교육과정 편성․운영체제를 ‘취업을 목표로 하는 전문교육과정’과 ‘상급학교 진학을 목표로 하는 계속교육과정’ 체제로 편성․운영해야 한다. 실업계 고등학교에는 취업을 원하는 학생과 상급학교 진학을 원하는 학생들이 공존하고 있다. 이 두 부류의 요구를
교육기관’으로 실업계 고등학교를 육성하는 「실업계고등학교 육성대책」을 발표하였는데 이때 제시한 기본방향 및 구체적인 정책방향은 다음과 같다.
첫째, 실업계 고등학교의 구조조정 및 유형의 다양화체제로 개편
둘째, 직업기초교육의 강화, 단위학교및교육과정 운영의 자율성과 교원조직
및 시가지건축물법의 제정에 이르는 시기로 도시문제에 직면하면서 도시기반정비를 목표로 시구개정사업이 행해진 시기였다. 제3기는 도시계획제도 확립기(1910~1935)이다. 일본의 도시계획법제•기술•조직이 확립되고 정비된 시기이다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 일본의 학교교육법