Ⅰ.‘청소년의 영양과 식사’ 단원 수업 설계와 교수-학습 지도안 개발 과정
교수-학습 지도안 개발 절차는 켈러와 송상호가 밝힌 Dick과 Carey의 모형과 ARCS 모형의 인터페이스에서 제시한 단계를 본 교수-학습 지도안 개발 특성에 맞추어서 재구성하였다. 문헌 연구 및 선행 연구 조사, 교육과정 분
◎ 제목 : 예비 출산부들을 위한 건강한 산후관리 교육
◎ 교육대상 : 정상 질 분만 예정중인 건강한 임산부
◎ 교육목표
1) 임산부는/ 산욕기, 산후관리란 무엇인지, 왜 중요한지, 기간을 얼마동안 인지 안다.
2) 임산부는/ 자궁회복을 돕기 위해 지역사회보건소 산후관리교실에 참여 하여/ 자궁마사
교재의 테잎을 듣고서 외국인의 정확한 발음을 듣고 이를 따라한다.
교사발음 지도하에 영어 회화시 당황하지 않도록, 그리고 자신감을
심어주기 위해서 여러번 반복하고 따라한다.
상대에게 길을 묻는 중요하고 자주 쓰이는 표현을 학습.
상대가 이해할 수 있도록 정확하게 길을 가르쳐 주는
2. 학습자 분석
이 학습 지도안의 대상은 “여자 고등학교 1학년 약 35명”이다. 평범한 여자 인문계 고등학생들이며 수업시간에 그리 소란스럽지는 않다. 따라서 조금만 동기를 불어넣어줘도 학습에 열의를 가질 수 있다. ......
Ⅵ. Teaching Aids
Computer & PPT , Work Sheets , a box with authentic goods, Check-list