수업을 포함하며, 수업은 학습을 포함한다. 여기서 교육과정이란 학습자가 교육목적을 달성할 수 있도록 계획된 경험들로써, 수업의 목표와 내용을 명시하며, 수업의 결과로서 나타나야 할 궁극적이고 총체적인 학습의 내용과 행동을 기술하고 그 계열을 개략적으로 제시한다. 즉, 교육과정과 수업의
제시하겠다.
첫째, 김유정의 소설에는 일제의 폭압적인 식민지 수탈 제도가 숨어있다. 김유정은 정상적인 방법을 통해 진정한 가치를 추구할 수 없는 왜곡된 현실에서 비정상적인 방법으로라도 삶을 모색해 보려는 민중들의 생존 본능이 얼마나 강한지를 회화적이고 낙관적인 방식으로 제시한다.
Ⅱ. 영상 자료를 활용한 수업의 효과
문학의 교수-학습에 있어서 특히 중요한 요인은 학습자의 흥미 유발이다. 이 흥미 유발을 통하여 학습자의 집중력이 생기고, 이 집중력이 학습자의 학업 성취도로 나타난다. 그러므로 지금까지 연구되어 온 교수-학습 자료들 또한 보다 나은 학습자의 이해를 통한
Ⅰ. 자기 주도 학습의 이론적 근거
1) 인본주의 심리학
성인 교육에서 자기주도 학습에 대한 개념은 주로 인본주의에 의존한다. 인본주의는 일반적으로 자유, 자율성, 그리고 개인적인 선택 등을 강조한다. 인본주의의 주요 가정은 다음과 같다.
① 인간의 본성은 본래 선하다.
② 개인은 자유
수업 방법에 모든 학생들을 맞추려고 하는 것이 아니라 학생들의 특성에 맞게 수업 방법을 맞추는데 둠, 개인차를 고려한 학습 교수과정을 재조직 하고 개선하기 위한 것들로서 새로운 방법 또는 프로그램 계획들로 구체화 시킴프로젝트 방법
(Project method)◎가장 먼저 고안된 방법
-집단적으로 가능한