Ⅰ. 수업집중놀이 - 연극놀이
재미있는 연극놀이로도 아이들은 주의집중을 잘한다. 그리고 재미있다. 아래는 연극놀이 중 말장난 넌센스 문제이다.
1. 흰색과 검은색
흰색과 검은색의 차이점은? 아이들에게 “요건 흰색이다. 이건 검은색이다.” 라고 말해준다. 즉 ‘요건’이란 말이 들어가면
Ⅰ. 조작놀이
조작(operation)이란 대상에 작용하는 개체의 구체적 동작이나 활동이며 Piaget는 실재하는 대상 즉 구체적 사물에 대해서만이 일차적 조작이라고 하는데 7~8세경에 가능하다고 하였다.
조작 중심의 학습이란 추상적이고 논리적인 수학적 지식을 이해시키는 데는 경험을 바탕으로 한 체험
연극놀이’라는 용어는 소중하다고 생각한다.
Ⅱ. 연극놀이의 특징
1. 연극놀이에는 행동과 감정이 있다
간단한 행동에도 의도된 내용이 있고 자신의 감정이 있다.
2. 연극놀이는 쉽다. 그렇기에 연극수업을 할 수 있다
단지 약간의 규칙과 약속, 질서를 지키려는 태도가 필요할 뿐이다. 놀이
Ⅰ. 놀이중심교육(놀이중심학습)의 연극놀이학습
수업시간이나 공연을 준비하는 과정에서 활용할 수 있는 연극놀이는 아이들의 창조력, 기억력, 집중력, 표현력, 상상력을 기르는데 매우 유용하며 교육 연극적 방법으로 수업을 진행시킬 때도 활용가능하다. 연극놀이는 기발하거나 복잡한 놀이가 아
들어오는 자원봉사자들을 통해 주로 이루어진다.
③ 한국화와 서양화
④ 악기 : 풍물과 단소, 피아노
동서양의 악기를 다루는 시간. 때로는 집단적으로 때로는 개인적으로.
⑤ 춤 : 전통춤과 서양고전 춤과 현대 춤을 통해 음악에 몸을 싣는 훈련
⑥ 연극놀이 : 모든 예술형태의 총합.