Ⅰ. 서론
과거처럼 국가가 정한 일방적 교육 내용의 전수가 아니라, 수요자의 수요 중심의 교육과정이 되기 위해서는 다양성을 내포할 수밖에 없고, 이 다양성이 탄력적이게 되기 위해서는 과정 중심의 교육과정이 될 수밖에 없다. 그리고 이와 같은 교육과정의 질적 수준을 유지하기 위한 장치도 또
Ⅰ. 수요자중심의 행정
1. 수요자중심행정의 기본방향
충청남도 수요자중심의 행정서비스헌장제도 운영을 감안해 볼 때, 향후 지방정부에 적용할 수 있는 수요자중심 행정체제 구축방향을 설정해 보는 것은 중요한 의미를 갖는다. 여기서는 충청남도를 중심으로 하여 이를 예시적으로 검토해 보고자
수요자의 욕구를 고려한 맞춤형 아동복지서비스 제안 및 그 이유
최근에는 근로형태가 다양화되면서 근로시간이 일정하게 정해져 있지 않은 업무에 종사하는 사람들이 늘고 있다. 즉 일정한 업무시간에서 맞추어 일해야 하는 직장인, 출퇴근 시간과 근무시간이 고정적이지 않은 업무에 종사하는 직
Ⅱ. 본 론
1. 수요자 교섭력의 개념
(1) 마이클 포터의 5Force 모델
마이클 포터의 5Force 모델을 설명하기 앞서 산업구조분석에 대한 이해가 필요하다. 산업구조분석은 산업의 경쟁을 결정하는 요인과 그 강도를 파악하고, 그에 따른 잠재적 수익성을 예측함과 더불어 특정 산업이 가지는 매력도와