수학교육학의 성립
수학교육의 궁극적인 목적은, 이미 오랜 역사를 거쳐 현존하고 있는 수학의 내용 중 학생들이 앞으로 실용적인 또는 학문적인 목적에 따라 필요하다고 생각하는 내용들을 선정하고, 이에 대한 효과적인 학습의 지도를 꾀하는데 있다. 현존하는 수학의 내용 중 학교수학으로
수학적으로 관찰, 분석, 조직, 사고하여 해결할 수 있다.
셋째,수학에 대한 흥미와 관심을 지속적으로 가지고, 수학적 지식과 기능을 활용하여 여러 가지 문제를 합리적으로 해결하는 태도를 기른다.
제 7차 교유과정은 1학년부터 10학년까지의 10년 동안은 국민공통 기본 교육과정을 편성 운영한다. 수
수학을 못 하는 ‘기초 학습 부진 학생’이 1만 9000여 명에 이르는 것으로 나타났다. 23일 서울시교육청이 국정 감사 때 제출한 자료에 따르면 해마다 실시하는 기초 학력 진단 평가 결과, 지난 해 10월 기준으로 초등학생(4~6학년) 1만 2662 명(읽기와 쓰기ㆍ기초 수학 3 개 영역 중복 인원)의 성적이 국가가
수학여행, 겨울 여행, 농촌 체험 등을
스스로 계획, 준비, 진행, 평가하는 프로젝트 테마 수업
위의 언급된 것은 비인가 대안학교 교육과정의 한 가지 예로써, 각각의 비인가형 대안학교는 교유하고 자유로운 교육과정을 가지고 있다. 이러한 비인가 도시형 대안학교를 다니는 학생들을 인터뷰해