수학 등도 가르치며 각 도시를 돌아다니는 자가 많았다. 당시 Sophist들을 중심으로 연구의 초점이 된 것은 3대 작도 문제였다. 이들의 문제는 눈금 없는 자와 Compass만을 이용하여 푸는 것은 작도 불가능하다는 것이 19세기가 되어서 겨우 증명되었지만 당시의 사람들은 어떻게든 하여 이들의 문제를 해결
오일러- 공식 고안, 함수 삼각형의 세변 삼각형이 내접원의 반지름, 외저부언의 반지름, 둘레의 반, 기호 등을 관례화. 방정식론, 수론, 미분방정식, 미적분학 등 수학의 모든 분야에서 업적과 집필. 18C의 형식주의 즉, 수렴성. 수학적인 존재성에 관한 문제, 무한한 과정을 포함하는 방식의 문제에 신중
구하는 방법입니다. 이 때문에 페르마를 미 적분학의 선구자라고 한다.
또한 페르마의 극대 극소값을 구하는 방식은 오늘날 고등학교 수학시간에 배우는 미분법 과 그 원리가 같다. 사실 뉴턴도 자신의 논문에서 페르마의 연구에서 착상을 얻어 미분 법을 완성했다고 분명히 밝혔다.
수학적 이론들로 자연을 이해했고 사회의 요구에 부흥해 학교라는 곳을 통해 지식을 전달했다.
몇백년에 걸쳐서 받아들여진 영(0)과 음수의 개념을 교과서는 단 몇 줄로써 그 의미를 전달해 무조건적인 이해와 암기를 요구하고 ‘수’를 대신해서 문자를 쓰고 기호를 사용한다는 것도 오랜 시간 많
오일러와 라그랑주의 연구를 바탕으로 하였다. 둘 다 이처럼 이전 수학사의 연구에 근거했다는 사실을 다른사람들에게 특히 같은 시대 사람들에게 밝히기 싫어했다.
아마도 둘 다 그들의 연구가 자신만의 것이든 또는 다른 사람들과 함께 했던 것이든 그들의 연구에 대해 뚜렷한 흔적을 남겼다는 것