포괄적인 의미로서 컴퓨터, 통신, 위성통신, 케이블 TV 등 정보통신 기술을 활용한 사이버공간을 주 학습장으로 하여 교수자와 학습자가 시간적, 공간적 제약을 받지 않고 생활과 함께 하는 교육을 말한다.
● 원격교육 시범기관 운영 현황
(1) 운영 현황
1998년 2월 교육부는 “원격대학 프로그램
Ⅰ. 수학교육 도형 교수학습자료(수업자료)
1. 목적
학생들이 도형에 대한 조작적 활동을 통하여 직관적 통찰 능력과 수학적 추론의 의의 및 방법을 주지시키며, WEB을 통한 조작자료를 개발하여 적절히 활용함으로써, 지각능력과 사고력을 길러주며, 실생활에 적용 가능한 재미있는 학습지도 방법
1-1 프로그램의 필요성 검토
1. 프로그램의 주제는?
다문화 가정을 위한 부모 자녀 통합 교육 - “엄마와 함께하는 우리말 놀이”
2. 프로그램 개발이 왜 필요한가?
- 최근 국가 간 인적 교류의 활성화와 국내 여성의 농촌거주 기피로 농촌 총각들의 국제 결혼의 증가, 국내 외국인 근로자의 증가 등으
Ⅰ. 서론
통일교육은 그 용어가 통일에 중점을 두고 있기 때문에, 통일을 이루어지는 결과에 집착할 수 있는 문제를 야기할 수 있다. 통일교육은 귀납적 방법에서도 추진될 필요가 있다. 그 동안 통일교육은 궁극적인 통일을 목적으로 두는 연역적 방법을 취하고 있었다. 실질적으로 학생들이나 사회
사이버대학 실험운영기관(46개 대학교)’과 ‘ 사이버대학 시범운영기관(19개 대학교)’을 선정하여 (표 1) 사이버 캠퍼스를 시작하기에 이르렀다(한정선,1999). 이들 중 대부분의 대학은 업체나 타 대학교와 손을 잡고 컨소시엄 형태로 운영을 하나, 대학교(8개 대학교) 자체 내에서 단독으로 사이버 캠퍼