2. 수학 1 (선택 중심교과)
가. 개정 중점
1) 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙의 강조.
2) 문제 해결력 강조
3) 학습자의 활동 중시.
4) 계산기, 컴퓨터를 수학적 도구로 활용.
5) 다양한 교수-학습 방법과 평가 방법 활용.
⇒ 국민 공통 기본 교육 기간의 수학을 이
수학의 역사적 전개 과정에 따라 수학적 지식 구성을 해 보도록 하여야 한다. 이러한 역사 발생학적 원리를 바탕으로 수학사를 활용한 수학수업을 통해 학생들의 흥미와 관심을 자연스럽게 유발하여 수학에 대한 인식을 새롭게 하는 것을 목적으로 본 레포트는 다음과 같은 전개를 해나갈 것이다.
1-1. 히스토그램의 정의
어떤 조건하에서 취해진 데이터가 존재하는 범위를 몇
개의 구간(계급, Class)으로 나누어 각 구간에 포함되는
데이터의 발생빈도(Frequency)를 세어서 도수 표를 작성
한 다음 이를 도형화 한 것
1-3. 히스토그램 보는 방법
분포의 형태를 본다
분포의 형태는 좌우
Ⅰ. 서론
학습지도요령의 내용은 총칙, 각 교과, 도덕, 특별활동(고등학교는 도덕제외)의 4장으로 구성된다. 총칙에는 교육과정 편성과 운영에 관한 공통적인 사항이 제시되고 교육과정 편성의 일반적 방침, 내용 등의 취급, 지도계획 작성 시 배려할 점등으로 구성된다.
각 교과의 구성은 교과 목표,