교육방법론인 교육예술(Erziehungskunst)을 창안. 실천하였다. 1914년 이래, 스위스 바젤에 자유대학인 괴테아눔을 건설하여, 과학. 예술. 교육. 의료. 농업 등 다양한 학문 분야에 이르는 인지학운동을 전개하고 있다. 수십 권의 주요 저서와 생애 6,000여 회의 강연록 등을 정리한 354권의 슈타이너 전집이 있다
발도르프 유아교육은 루돌프 슈타이너의 인지학에 근거를 두고 일상적인 생활에서 교사와 어린이들과의 진정한 만남을 바탕으로 하고 있다. 현재 전 세계에 설립되어 있는 발도르프 학교와 유아교육기관들은 인간의 본질적인 성장 및 발달을 교육의 근본으로 삼고 아동기를 보호하는데 책임감을 지닌
철학적 대작인 『자유의 철학(1894)』등이 있다. 그는 이런 이념들을 『정신과학의 관점에서 본 어린이 교육』 『신지학(1904)』『인간은 어떻게 더 높은 세계에 대한 인식을 얻는가?(1904)』등에서 새로이 정리했다. 초기에 슈타이너는 '신지학자'로 이해되기 시작하였고, 그의 강연활동도 실제로 1902년 10
Ⅰ. 서론
발도르프 프로그램(Waldorf Program)은 자유 발도르프 학교에서 실시되고 있는 프로그램으로 슈타이너의 교육사상에 기초 하고 있다. 최초의 자유 발도르프 학교는 1919년9월 7일에 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner)의 인간존중 철학에 감동한 발도르프 아스토리아 담배공장 사장 에밀 몰트(E리 Molt)가
교육을 중심으로 삶의 리듬, 질서, 조화로움을 실천하는 교육이다. 발도르프 유치원 프로그램은 루돌프 슈타이너의 인지학적 인간학을 토대로 몸, 영혼, 정신의 조화로운 발달을 꾀하는 전인교육을 의미하며, 발도르프 교사 자격증을 소지한 교사에 의해 루돌프 슈타이너의 이상, 철학, 신념, 가치를 반