슈퍼비전은 주로 행정적, 교육적 및 지지적 세 가지 기능으로 세분화된다. 각각의 기능은 독특한 목적과 강점을 갖고 있어 조직 내 역량 강화와 성과 향상에 다양한 영향을 미친다. 행정적 수퍼비전은 업무의 원활한 진행과 조직 내 규정 준수를 강조하며, 교육적 수퍼비전은 개인의 역량 향상과 조직의
있다. 따라서 본론에서는 사회복지시설 현장실습의 각 단계에 대해설명하고, 시설 실습이 지닐 수 있는 제한점(3가지이상)에 대해 소개하며, 시설 실습슈퍼바이져로서 효과적인 실습이 이루어지도록 하기 위해 강조하고 싶은2가지 단계는 무엇인지에 대해그이유를 제시하여 서술해 보겠다.
실습첫날 소개시간에 실습생 서로가 낯설어 했던 것처럼 본인도 기관의 새로운 환경에 적응하느라 긴장 많이 했었을 텐데, 실습분위기 가 좋아 걱정이 기대로 바뀐 하루를 보낸 것 같군요.
반성 및 소감란에 기재했듯이 실습초반이니만큼 기관현황에 대해 파악하려는 노력과 동시에 모르는 부분은
기능을 수행한다.
기관에 대한 전반적인 이해를 통해 앞으로 내가 배우게 될 것과 무엇을 준비해야 할지 깨달을 수 있었다. 우리가 자원봉사나 실습을 이유로 기관을 방문할 일이 많은데 무작정 기관을 찾는 것보다 사전에 그 기관의 설립목적과 역할 등을 알고 가면 더 많이 그리고 정확히 배우고 알
그리고 사회복지를 이론적으로만 바라보는 것이 아니라 추상적으로 표현할 수 있는 기회가 되어 특이한 경험을 한 것 같다. 내가 꿈꾸는 나를 표현 할 때도 앞으로 미래에 내가 어떻게 됐으면 하는 바람을 그림으로 표현 하니 글로 표현 할 때보다 더 쉽고 이해하기 편했다.
오후에는 오전에 작성한 꼴