스포츠의 윤리적, 교육적 가치가 인정되면서 `체육`으로 발전하였다. `체육`이란 영어로는 Physical Education이라고 하며, J. E. Williams는 이를 "체육은 개인의 건강을 관리하고 건강에 대한 지도를 하며, 건강한 습관과 태도를 형성하는 일련의 교육"이고, 체육이란 "신체활동을 통한 교육의 수단(as a mean of educ
스포츠교육 모형 즉 게임위주의 조별 수업이다.
체육 시간에는 꼭 실기 기능만 좋은 학생들이 대접받는다는 인식을 바꾸어 운동기능이 좋은 학생은 물론이고 실기기능이 떨어지는 학생들도 게임을 준비하거나 경기를 진행하는 능력, 즉 감독(경기에 필요한 기초자료와 연습 방법을 알아옴) 기록원(타
스포츠가 모든 사람들에게 있어서 중요한 일이 되고 극히 중요한 현상이 됨에 따라 개인에게는 유익하고 사회적으로는 바람직한 스포츠행동을 유도하기 위하여 스포츠의 학습을 자유방임적으로 맡길 것이 아니고, 공동의 이념을 기초로 하여 합리적인 방법에 의해 의도적으로 조절하는 스포츠지도가
스포츠공해와 환경오염 및 파괴, 스포츠상해, 잦은 사고 또한 스포츠의 즐거움을 돈으로 사려고 하는 과도한 소비주의 성행이 문제가 되고 있어 스포츠에 대한 양식은 무엇인가 문제가 되고 있다. 이와 같은 모든 문제는 직접적 또는 간접적으로 스포츠지도의 중요한 문제가 되고 있다. 왜냐하면, 스포
스포츠 영역에서 공공체육단체, 민간단체, 직장, 지역사회의 건강, 스포츠, 레크리에이션적인 프로그램 등에 모든 사람이 참여할 수 있도록 단체를 이끌어가고 있는 모든 스포츠지도, 경영적 지도, 행정적 지도자를 총칭하여 생활체육지도자라고 말할 수 있다.
생활체육의 영역과 성격으로 보면 교육