장애자복지법을 제정하면서 종래 심신장애아동과 성인심신장애자 업무를 분리․담당해 오던 것을 재활과에서 종합적으로 장애인 업무를 총괄하게 하였다. 심신장애자복지법에서는 시설의 종류에 대하여 지체부자유자 재활시설, 시각장애자 요양시설, 심신장애자 요양시설, 심신장애자 근로시설
장애의 개념은 복합적인 개념으로 연령과 정도, 종별, 판정방법, 판단기준에 의해 의미가 달라진다. 보다 구체적으로 이해하기 위해서 몇 가지 측면에서 그 의미를 보면 첫째, 장애인이란 해부학적, 신체 구조학적, 지능 및 심리적인 이상이 있거나 상실한 사람을 의미한다. 이는 시각장애인, 청각장애
장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직?간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. A4용지 2페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점).
2. ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청
1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직∙간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. A4용지 2페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점).
서론