시 각 화
1. 두뇌의 구조
인간 두뇌의 특징
♤ 좌뇌의 기능
언어적, 논리적, 분석적, 계열적,
신체의 오른쪽을 통제
♤ 우뇌의 기능
영상적 ,직관적, 종합적, 비계열적(동시적),
신체의 왼쪽을 통제
2. 시각화란?
시각화는 상상력을 이용해서 아직 발생하지
않은 상황 속에 자신
그래프 이론을 포함하여 상이한 표현 체계를 선택하고 사용하기, ③ 수학적 상황을 분석하는 데 변환과 대칭의 유용성을 인식하기, ④ 수학의 내외에서 문제를 해결하는 데 시각화와 공간 추론을 사용할 수 있어야 한다.
기하와 공간 감각은 수학교육의 기본적인 구성 요소로서 물리적 환경을 추상화
만들었다는 생각.
(재래방식에 의문을 가지고 개선 환경을 만듦).
- 광범위한 그리고 잦은 점검을 점검차트(SPC 등)를 이용하여 최소화
나만의 목표를 달라는 일로 인한 불합리 극복
(전체과정의 맥락에서 적절한 수평적/수직적 팀웍의 조화, 적절한 개별 작업분담업무와 팀작업 업무의 조화)