영아의 영양관리 및 식생활지도
1) 영양관리
영아기는 식습관이나 식생활 행동 뿐 아니라 식품과 식생활에 대한 가치가 형성되는 시기로 이 때에 형성된 음식에 대한 감각과 식습관은 잘 바뀌지 않고 전 생애에 걸쳐 영향을 미친다. 올바른 식습관 형성을 통해 균형 잡힌 영양을 섭취한 영아는 심신의
18개월 영아의 가정 내 식생활지도
Ⅰ. 서론
“세 살 버릇 여든까지 간다”는 속담에서 알 수 있듯이 영아기에 잘못 형성된 습관은 쉽게 고치기 어렵다. 식생활과 식습관에서도 마찬가지로, 영아기는 정신 및 신체의 발달이 활발히 이루어져 일생 동안 건강하게 살아가기 위한 식습관의 기초가 마련
Ⅰ. 서론
오늘날 교육현장에서 생활지도가 중요시되고 있는 까닭은 이것이 새로운 교육분야이기 때문에서가 아니라 그것은 실제적인 면에서 교육을 보다 충실하게 발전시켜 줄 수 있는 방법이기 때문이다. 그러한 방법으로서 생활지도는 자기발견을 통한 자기지도(self-guidence)의 능력을 증진시키고,
생활하는 시간보다 유치원에서 생활하는 시간이 더 많은 비중을 차지하므로 가정에서의 영양문제와 유치원에서의 영양문제가 다르게 나타남을 알 수 있었다. 따라서 교사와 학부모간의 긴밀한 유아상담을 통해 유아에게 적절한 영양공급이 될 수 있도록 서로 유기적인 협력체제를 잘 유지해야 할 것
식욕부진을 일으키게 한다. 다음으로 생활전체가 침체되어 있거나 운동부족으로 공복감의 경험이 없는 유형의 아이가 있다. 이 경우에는 생활 전체를 고쳐가지 않으면 문제가 해결되지 않는다.
c. 교사의 지도방법
우선 유치원에서 다루는 방법 중 금해야 하는 알은 귀찮게 주의를 주어 아이를