신자유주의교육정책에 따른학교선택제에 대한본인의 관점을 교육평등과 관련하여 제시하시오.
Ⅰ. 서론
신자유주의교육정책은 교육의 역할을 자유경쟁체제 확립, 공정한 기회보장, 교육을 통한 사회이동의 통로확대로 본다. 신자유주의교육정책은 교육조건의 평등을 국가의 주요 역할로 보기
이러한 학교를 선택하는 학생들은 사회경제적 배경이 높은 학생들이므로 교육불평등, 더 나아가 사회적 불평등의 재생산을 촉진하게 된다는 것이다. 따라서 본론에서는 신자유주의교육정책에 따른학교선택제에 대한본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시해 보겠다.
교육은 생산성 높은 인재를 양성하여 사회가 성장하는 잠재력을 키우고 경제가 발전할 수 있는 토대로 만든 것이 신자유주의교육정책이다. 그러나 신자유주의대한 비판도 거세지고 있다. 이상 본론에서 신자유주의교육정책에 따른학교선택제에 대한본인의 관점을 교육평등과 관련하여 제시하시
학교선택권의 확대가 세계 여러 나라에 파급되었으며 이미 미국, 일본, 영국 등 선진국에서는 학교선택제는 시행되고 있는 제도이다.
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Ⅱ 본론
1. 학교선택제의 배경과 개념
1980년대부터 본격적으로 도입된 학교선택제는 시장의 효율성과 자유를 국가경쟁력으로 삼는 신자유주의와 맥락을 함