공간을 분할할 수 있으며 실내공간이 너무 작다고 생각되면 가구를
없애고 좀 더 넓게 사용할 수 있도록 해야 할 것이다.
2) 실내놀이 영역의 구성
영유아를 위한 실내 놀이 공간은 각각의 놀이 활동들이 잘 일어날 수 있도록
놀이 영역을 조성할 필요가 있다. 실제로 유아를 위한 환경에 관한 연
구성할 때 영유아들의 동선과 소음 수준, 영유아들의 눈높이에 맞는 미적 감각, 각 기관의 교육 목표나 프로그램의 이론적 배경이 반영된 교구의 배치, 실내조명, 출입구 등이 고려되어야 하며 이러한 학급환경에 영유아들을 적응시키는 방법에 대한 해박한 지식이 요구된다.
아울러 학급 공간은 모
1. 보육환경의 중요성
보육환경 ; 건물, 내부 공간, 교구 등의 물리적 환경은 인간의 성장, 발달에 대한 초기 경험의 중요성 만큼 영, 유아의 성장과 발달에 있어 중요하다. 성인이 어떤 물리적 환경을 제공하느냐에 따라 그 속에서 생활하는 영. 유아의 놀이 및 행동에 영향을 미친다.
(예) - 밀집도가
환경구성으로서 인적 요인과 더불어 유아의 생활을 풍부하게 해주고 성장을 도와줄 수 있도록 다양한 경험을 유도하는 물리적인 놀이 환경이라 정의하였으며, Wohlwtll(1983)은 놀이 환경을 사회적 교류 혹은 상호작용이 일어나는 장소 또는 배경으로 정의하였고, Johnson, Christie와 Yawkey(1999)는 놀이 공간, 놀
환경구성으로서 인적 요인과 더불어 유아의 생활을 풍부하게 해주고 성장을 도와줄 수 있도록 다양한 경험을 유도하는 물리적인 놀이 환경이라 정의하였으며, Wohlwtll(1983)은 놀이 환경을 사회적 교류 혹은 상호작용이 일어나는 장소 또는 배경으로 정의하였고, Johnson, Christie와 Yawkey(1999)는 놀이 공간, 놀