문제가 있다. 학교교육과 직업훈련에 대한 전반적인 검토가 필요하며 학교교육과 직업훈련의 연계 프로그램이 개발될 필요가 있다. 정부 예산의 대부분이 단기적 일자리 창출과 단기적인 대책의 성격을 가진 직업훈련에 배치되어있다. 청년실업자의 특성상 단기적인 실업정책보다는 장기적인 실업정
, 이 중 8천 5백만명이 개발도상국 내지 후진국에 집중해 있는 것으로 나타났다. 60년대에 완전취업을 자랑하던 선진국도 1980년대 중반 이후 위험수위를 넘어서서 실업이 가장 중대한 사회문제로 대두된지 오래이다. 1950년대와 60년대 OECD 국가의 실업자는 약 천만명, 실업률 3% 정도에 머물고 있었
문제의 하나로 청년실업을 들 수 있다. 청년층의 실업률은 2006년 8월 기준 7.4%로서, 이는 IMF 경제위기 이전의 수준인 5.7%보다 증가한 수치이다. 청년층 실업률의 증가는 취업에 요구되는 기능을 익힐 수 있는 기회를 박탈당함으로써 노동시장에 장기실업 상태에 빠질 가능성이 있으며, 이 중 상당수는
실업은 직장탐색과정에서 발생하는 마찰적 실업, 구인․구직 불합치에서 발생하는 구조적 실업, 경기수축과정에서의 경기적 실업으로 구분된다. 실업은 또 크게 자발적 실업과 비자발적 실업으로 나누어 볼 수 있다. 비자발적 실업(involuntary unemployment)은 근로자가 일할 의사와 능력을 가지고 있음에
실업의 직접적 원인임을 증명할 구체적 증거가 빈약하며, 아무리 실업문제가 시급하다고 하더라도 저실업과 소득불평등을 맞바꿀 수는 없다는 입장이다. 어떤 학자는 수용적 통화정책(accomodative monetary policies)이 실업을 줄일 수 있다고 단언하는 반면, 중앙은행의 가격안정기능을 강화하는 것이 장기적