연구자가 관심을 갖는 행동을 종속 변인(dependent variable)이라고 하고 연구자가 임의로 조작할 수 있는 환경적 조건을 독립 변인(independent variable)이라고 한다. 독립 변인과 종속 변인 사이의 인과 관계를 밝히고자 하는 실험은 체계적 절차를 요구하는 복잡한 과정이다. 또한, 교육연구에서는 자연 과학
연구내용별 분석을 하였다. 연구유형에 따른 유아수학교육 논문의 경향은 양적인 연구가 총 182편의 논문 중 177편(97.3%)이였고, 질적인 연구가 5편(2.7%)으로 대부분의 연구가 양적인 연구유형에 속하였다. 양적인 연구유형 중 실험연구가 84편(46.2%)으로 가장 많았으며, 기술적 연구가 50편(27.5%), 상관연구
연구 패러다임에서는 개개인의 활동에 부여된 의미나 가치에 연구의 초점을 맞춘다. 새로운 각도에서 본 의미, 인식의 차이에 따른 사회적 결과, 다른 형태의 지식 등을 다룬다. 그런데, 의미라는 것이 어떤 사람에게는 중요하지만, 다른 사람에게는 그렇지 않을 수 있기 때문에 어떤 정확한 분석 방법
연구에 대단한 열정을 갖고 있엇다.
그는 1980년 9월 6일에 타계하였다.
(2)피아제 인지발달이론의 개념과 특징
피아제는 인간이 유아기에서 성인기로 성장하는 과정에서 다양한 단계를 거치면서 생각하고 배우는 능력을 갖춘다고 하였다. 인지능력 또는 사고능력을 발달시키기 위해 반드시 거쳐야 하
방법이다.
-창의적 실험 구성활동은 교과서나 활동 집에 제시된 과학 활동을 그래도 실행해 보는 방법보다는 학생 및 교사가 자신들의 질문에 대한 해답을 찾기 위한 방법으로써 직접 실험을 구성해 보는 기회를 통해 과학적 방법의 학습기회를 제공해야 한다.
2)창의적 실험 구성 접근법의 특징