Ⅰ. 서론
인본주의 이론에 기초를 두고 있는 아동중심 놀이치료는 아동에 대한 기본철학을 ‘아동이 무한한 잠재력과 회복력을 갖고 있고 성장과 성숙을 향해 노력하고 있다’에 두고 있다. 각 개인은 자아실현을 하려는 강력한 힘을 가지고 있는데 이것은 성숙과 독립 그리고 자기 안내를 향한 추동
심리학을 강의하기 시작했다. 1907년에 동부인해서 빈의 프로이트를 방문하고 강렬한 인상을 받게 되었다. 융의 입장에서 프로이트와의 만남은 기대와 실망이 뒤섞인 것이었다. 그는 많은 것을 기대하고 있었지만, 그가 볼 때 프로이트는 편협한 자세와 사소한 것에 몰두하는 좁은 시야, 그리고 자신의
분석심리학의 발달 배경
분석심리학의 창시자인 Jung은 프로이트의 중요한 추종자였으나, 리비도의 본질에 대한 프로이트와의 의견차로 1912년 결별
(중략)
분석심리학적 아동·청소년 상담이란?
초기아동기
-집단무의식에서 자아의식의 탄생이 이루어지는 시기
후기아동기
-그렇게 탄생된
I. 놀이치료의 정의
놀이치료는 심리치료의 한 방법으로 다양한 이론과 기법을 포함한 놀이를 통한 아동의 정신치료이다.
아동에게 있어 놀이는 의사소통의 도구가 될 뿐만 아니라 단순한 의사소통 이상의 의미를 갖는다. 아동은 놀이를 통해 다른 사람과 관계 맺는 능력, 집착하는 일, 억제하고 있