그 이유는 인간은 본능 면에서 공통점이 많으며, 군중 속에 있게 되면 전체의 분위기에 전염되어 개인의 책임감이 감소되고 군중 속의 다른 사람들에게 동조적이 되며 개인의 합리적 판단이 흐리게 되기 때문이다. 군중 속의 사람들은 개인으로 기능하고 생각하기를 중단하고 오직 집단의 성원으로서
사회관계의 주체적 측면의 논리를 실현할 수 있도록 원조하는 일이다. 따라서 이 주체적 측면의 논리는 사회복지 문제파악의 시점에 머무르는 것이 아니고, 사회복지적 원조의 목적개념이기도 하다. 그것은 사회복지의 대상과 기능을 일원론적으로 설명하는 논리라는 의미에서 인식의 원리가 동시에
사회 연관 속에서 일어난다는 것은 바로 이런 의미에서 하는 말이다. 이것은 바로 사회언어학의 사회적 관점이 왜 언어나 언어 행위 연구에서 필수적인가를 설명해주고 있다. 언어 행위가 일어나는 사회 연관 속에는 화자가 소속되는 사회적 집단이나 화자와 청자 간의 사회적 관계, 그들이 행하는 상
그리고 몰아 행동으로 나누어 볼 수 있다.
1) 몰아의 조건
Zimbardo는 개인이 집단 속에 들어가면 자기 자신의 개체 감을 상실하는 이유를 단일 요인으로 설명하기보다는 다수의 사회-심리적 원인들을 들고 있는데 그는 이 상황을 초래한 당시 그 상황의 특징이 무엇인가를 검토하는 것으로부터 시
그 구상이 실제적인 안으로 만들어진 형태
②조직: 효율적인 교육목표의 달성을 위해 분업적 협동체인 관리기구를 구성하고 여러 가지 자원을 배정
③지시: 교사들로 하여금 제 업무에 자발적으로 노력을 경주하도록 이끄는 것
④조정: 투입된 노력과 자원이 최선의 산출을 기할 수 있도록 통합R