2) 교사효능감이 높은 교사의 특징
▶ 가르치는 일에 자신을 가지고 학습자의 입장을 잘 고려함
교사들의 자기효능감, 즉 교사 효능감은 전 영역에서 고르게 나타나기 보다는 과제 특수적 혹은 맥락 특수적이라는 특징에 따라 가르치는 영역별 효능감 정도가 다르다.
▶ Ashton(1984)은 효
Ⅰ. 서 론
유아의 성장과 발달에 영양은 중요한 영향 미친다. 영양상태가 양호한 유아는 적정한 체중과 신장을 지니고 있을 뿐만 아니라 활발하고 민첩하며 호기심을 지니고 왕성한 탐색 활동을 한다. 또한 질병에 대한 저항력도 있어 질병에 잘 걸리지 않으며 병에 걸렸더라도 회복속도가 빠르다.
나. 유아교실에서의 웃음의 의미
-학습자의 요구와 흥미가 존중된 교실에서는 더 많은 즐거움과 미소와 웃음이 유발될 수 있음.
-학습자가 학습의 장이 유발하는 긴장의 이완으로부터 벗어났을 때 획득하게 되는 몸의 현상.
-긴장을 유발하는 엄숙함의 규칙과 기호를 읽고 해독할 수 있는 감추
Ⅰ. 개요
1991년 이후 보육정책의 수행과정에서 보육시설은 대단한 양적인 확충을 이루었음에도 불구하고 일하는 부모들의 요구를 모두 수용하고 있다고 보기는 어렵다. 일하는 부모의 입장에서 가장 원하는 것은 자신들의 수입에서 수용할 수 있을 정도의 원비로 자신이 원하는 시간과 장소에서 질적
가을 활동계획안
목차
1. 예술이란 무엇인가?
2. 심미감발달
1) 미술영역
2) 음악영역
3.미술 영역에서 아동 발달 촉진하기
4.음악영역에서 발달 촉진하기
실제편
모의수업 활동계획안
활동계획안
1. 예술이란 무엇인가?
예술이란 아동이 매체를 전적으로 통제하고 스스로 그것이 어떻게 사용되는지 그리