4. 컴퓨터사용 문제에 대한 해결방안(컴퓨터 게임이 아동들에게 미치는 악영향 최소화)
게임은 아동에게 있어서 가장 큰 즐거움인 것이다. 그런데 즐거움을 얻는 대상을 이해하지 않고 무조건 하지 말라는 사람들에게 반감이 생길 수밖에 없다. 사람은 자기가 정말로 하고 싶은 일을 못하게 막으면 미
TV나 컴퓨터로 교육적인 내용의 동화를 본다면 어떤 영향력이 있을지, TV시청이나 컴퓨터의 활용을 통한 아동문학활동이 영유아들에게 미치는 영향(장점, 단점)에 대해
1. 교수매체, 시청각 매체의 개념
1) 교수매체의 개념
종래에는 교수매체를 좁은 의미로 한정시켜 교수활동을 하는 데 있어서 내
아동들에게 컴퓨터 에 대한 올바른 교육을 실시하는 것은 시급한일이다.
1. 컴퓨터가 아동에게 미치는 영향
1) 긍정적인 영향
아동은 새로운 개념에 개방적이고 탐구적이기 때문에 컴퓨터에 대한 인식을 빨리 발달시킬 수 있으므로 오히려 아동기는 컴퓨터를 소개하기에 좋은 시기이며, 컴퓨터는
현대사회는 TV나 컴퓨터 없이 살아가기 힘든 시대라는 것은 분명하다. 그러므로 아이들도 역시 TV나 컴퓨터에서 자유로울 수 없는 것 또한 현실이다. 최근 가정과 학교에 컴퓨터의 보급이 확산되고 초등학생까지 인터넷 열풍에 휩싸이면서 컴퓨터가 아동의 발달에 미치는 영향에 관심이 집중되고 있다.
아동발달과 정보화
I. 아동발달과 컴퓨터 교육
21세기는 정보화 사회라고 한다. 정보화 사회의 가장 중추적인 변화는 컴퓨터의 사용에 있을 것이다. 따라서 아동발달에 있어서도 컴퓨터의 사용기회, 사용방법 등이 중요한 문제로 대두되었다. 이미 1980년대 초부터 유아기에 갖게 되는 컴퓨터 경험의