UN의 ‘아동권리에 관한협약’이란 무엇인지 그 내용을 심도 있게 파악하고 그 중에 우리나라 청소년들이 침해받고 있는 부분은 어떤 부분인지 확인하여, 그 부분의 권리향상을 위한 정책제언(개인의견)을 하시오
Ⅰ 서론
아동의 권리는 아동이 인간으로서 누려야 할 당연한 기본권으로 아동이 자
아동이 어른으로부터 보호받아야 한다고 주장한 사람은 방정환으로서 어린이날을 제정함으로서 우리나라에서도 본격적으로 아동을 한 인격체로 대우해주기 시작했다고 볼 수 있다. 국제사회에서도 아동의 권리를 보호하기 시작한 것은 유엔연합헌장에 의해서이다.
유엔아동권리협약은 전문, 제3부,
다문화 아동 문제
1. 서론
다문화 사회 진입 과정에서 국제결혼 가정 자녀, 이주 노동자 자녀들이 증가하고 있고, 이를 통한 인종적, 민족적, 문화적 다양성은 학교공간에도 점차 반영되는 추세이다. 1990년대 이후 급증한 국제결혼 가정의 자녀들이 취학연령에 진입하였고, 이주 노동자 자녀들도 한
아동복지의 이해
1.아동복지의 개념정의
아동의 인권과 행복한 생활을 보장하는 일. 아동복지에는 3가지 개념이 있다. 첫째는 이념 또는 목적적인 개념으로서 아동의 만족스러운 상태를 뜻한다. 둘째는 실제적인 개념으로서 현실적으로 전개되고 있는 정책`제도 및 그 범위에서 아동의 요구를 충족시
청소년 중심으로 취약한 부분을 찾아내고 그 부분을 개선하기 위한 개선 방향을 찾고 청소년 관련법의 발전을 모색해 나갈 것이다.
Ⅱ.본론
1.청소년 기본법
가. 기본 이념
청소년의 권리 및 책임과 가정·사회·국가와 지방자치단체의 청소년에 대한 책임을 정하고, 청소년 육성정책에 관한 기