물건을 부수는 등의 파괴적이고 과격한 행동을 의미한다. 미성숙행동은 자기보다 어린아이들과 어울리기를 좋아하고 어른에게 지나치게 의존하는 등, 나이에 비해 어린 행동을 의미한다.
3. 위축행동의 개념
4. 위축아동의 원인
5. 위축아동의 위축행동의 특성
Ⅲ 결론 및 해결책
Ⅳ 참고문헌
아이가 정서·행동문제를 보이는 경우 부모들의 관심에도 불구하고 단숨에 해결되지 않는 것은 아이들의 행동이 나이에 비하여 퇴보한 상태에 머물러 있기 때문이다. 즉, 정서·행동문제를 지닌 아이들은 계획되고 준비된 행동을 하기보다는 무계획적이고 충동적인 행동을 하는 데에 무의식적 습관성
분류 접근은 넓은 차원(외면 행동과 내면 행동)을 보다 구체적으로 행위장애, 사회화된 공격성, 불안-위축, 주의·미성숙문제, 정신병적 행동 그리고 과잉행동 차원으로 나누고 있다. Quay의 양적 차원 분류 체계에서 주요 행동 차원적 분류와 그에 따른 행동특성들은 다음과 같다(Quay & Peterson, 1987).
행동으로 분류된다. 일반적으로 외현적 문제 아동은 내면의 갈등이 과소 통제되어 공격성, 충동성, 비행 등의 문제행동으로 표출되는 특성이 있으며, 주변인에게 부정적인 관심의 대상이 되어 중재의 필요성이 강조됨에 따라 다양한 서비스를 받는다. 이에 반해, 내재적 문제 아동은 과잉통제되어 위축
행동으로 나타남.
㉤전반적 발달 장애의 기준에 맞지 않을 것
2) 소아기 무선별 애착장애
(1) 생후 첫 5년 동안의 지속적은 특징으로 애착관계의 선택성이 없음(그러나 반드시 아동기 중반까지 하는 것은 아님) 진단을 내리기 위해서는 선택적인 사회적 애착을 보이지 못하는 행동이 있어야