수있는 능력을 가지게 하는 것이 중요하다. 이를 위한 구체적 방법들은 첫째, 미디어 사용 목적 알기, 둘째, 방송매체의 건전한 시청 태도 및 습관 형성하기, 셋째, 미디어 내용의 옳고 그름 판단하기, 넷째, 미디어 내용의 좋고 싫음 인식하기, 다섯째, 미디어 경험 결과 인식하기, 여섯째, 미디어 내용
과정에서 발달적 위기는 각 단계마다 서로 대립되는 양극의 개념으로 긍정적 발달과 부정적 발달로 제시되는데 각 단계마다 특정의 발달과업을 성취하느냐 못하느냐에 따라 발달적 위기를 극복하느냐 못하느냐가 되며 그에 따른 결과에 따라 정상적 발달이나 비정상적 발달을 이루게 된다......(중략)
중 본인이 조사한 한 가지를 소개합니다. 프로그램 소개 시, 프로그램의 주요 대상, 기간, 주관 기관, 프로그램 내용, 특성, 장단점, 이 프로그램을 선정한 이유 등을 자신의 언어로 직접 정리하세요. 소개한 프로그램의 대상이 갖는 특성, 고려해야 할 사항들을 수업에서 다룬 내용을 바탕으로 정리하시
아동기 인지발달이론으로 알려져 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 인지발달 이론의 개념과 특징
1) 주요개념
피아제(Piaget, 1952)에 의하면, 인지발달은 유기체와 환경과의 상호작용으로 이루어지는 환경과의 상호작용으로 이루어지는 적응과정이며, 여기에는 질적으로 다른 네 개의 단계가 있다고 한다.