1. 아동문학의 개념아동문학의 본질은 문학에서 찾아야 한다. 스미스는 어린이의 책이 일반문학과 관계가 없는 진공지대에 있다고 생각하는 경향은 어른의 오해라고 지적한 바 있다. 어린이라는 특수 독자 계층을 대상으로 하는 아동문학은 그 본질이나 가치를 논함에 있어 문학이라는 범주에 속하
문학이 어린이들에게 구체적으로 어떤 역할을 하는지 살펴보면, 첫째, 아동문학은 아동들의 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 능력을 통합적으로 신장시키는 효과저인 자료가 될 수 있고, 둘째, 아동문학은 아름다운 정서와 풍부한 상상력을 기르는데 이바지할 수 있다는 것
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Ⅱ 본론
1. 아동문학의 개념
<아동문학> 아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하시오.
1. 아동문학의 개념아동문학의 본질은 문학에서 찾아야 한다. 스미스는 어린이의 책이 일반문학과 관계가 없는 진공지대에 있다고 생각하는 경향은 어른의 오해라고 지적한 바 있다. 어린이
Ⅰ. 서론
아동문학이란 독자인 아동을 대상으로 창조된 모든 문학을 일컫는다. 아동문학은 순 문학은 물론 문학적 표현양식을 띄는 픽션과 논픽션을 아우르는 폭넓은 개념이다. 아동문학에서는 구체적인 맥락을 지닌 인간의 다양한 삶의 경험이 총체적으로 나타날 수 있다는 점에서 간접 체험의 효
[아동문학의 정의와 종류] 아동문화의 개념과 특징, 아동문학의 교육적 가치
문학의 정의에 대한 의견은 분분하지만, 가장 넓은 의미의 정의는 문학을 인간이 살아가는 삶의 언어적 표현이라고 본다. 김욱동(1996)은 문학의 정외에 접근하는 데는 다음과 같이 일반적으로7가지 관점이 있다고 한다.
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