Ⅰ 서론
흔히 부모들은 책을 통해 아이의 읽기 능력과 상상력 등이 발달하기를 원한다. 그래서인지 책을 구입해 사방에 장식처럼 꽂아 두고 자녀가 이를 모두 읽기를 바란다. 마치 소설이나 위인들이 그랬던 것처럼. 하지만 실상 아이들은 자신들이 읽고 싶은 책 서너 권 외에는 아무런 관심을 두지 않
Ⅱ. 본론
1. 아동문학이 중요한 이유
아동문학은 아동의 성장, 치유, 욕망 확인 등을 위해서 상당히 중요하다. 아동은 문학을 읽으면서 여러 가지 생각을 하게 되는데, 특히 감정과 관련된 부분에서 큰 영향을 받게 된다. 그리고 기본적으로 아는 것이 많아지게 되면서 생각의 확장이 나타나게 된다.
아동은 어른들로부터의 직접적인 가르침이 없이도 자연적으로 자신의 인지구조를 발달시킨다고 한다. 이에 대하여, 많은 연구자들이 훈련효과를 들어 그의 이론에 대하여 반박을 가하고 있다. 동물들도 훈련을 통해서 더 빨리 지식을 획득하거나 새로운 활동을 하는데 인간이 가르침을 받게되면 더 발
사회적 가치와 태도를 획득하는지 역시 설명한다. 아동은 모델이라고 지각한 어른과 다른 아동에게서 관찰한 행동을 모방한다. 예를 들면, 사회학습은 아동기에 성역할 행동이나 인생 본을 어떻게 획득하는지를 설명한다. 사회학습이론은 수많은 사회적 행동과 역할을 학습하는 방법으로 모델링과