면봉을 움직이면서
그림을 그리는 등 다양한 방법을 사용할 수 있다.
③ 완성된 작품을 그늘에 말린다.
유 의 점
및 응용
* 면봉의 솜 크기를 다양하게 하면, 그림을 그릴 때 나타나는 차이를 발견 할 수 있다.
* 물감의 색을 처음에는 한두 가지로 제시하고, 점점 더 첨가해 준다.
번지기
◈ 학 습
표현의 지도 방법에 대해 고찰해 봄으로써 이에 대한 이해를 돕고자 한다. 교육과정(목표, 내용, 방법, 평가), 조형요소와 원리, 어린이 발달 특징은 다른 보고서에서 언급되기 때문에 여기에서는 1)평면적 표현의 일반적인 특징과 어린이 평면표현의 특징, 2)평면적 표현의 재료 활용과 다양한 표현기법
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1. 크레파스 : 크레파스 문지르기
필름지나 코팅이 된 종이를 문지르기 기법에 적합한 모양을 도안화 하여 오려낸다. 모양 둘레에 크레파스를 진하게 칠하여 문질러 낸다. 파스텔 효과와 비슷한 부드러운 느낌으로 중복적인 표현을 재미있게 배열하여 구성능력을 갖게 된다.
미술의 본연에 대한 미학적 지식 등을 들 수 있다. 미적 정서와 창의성이 발달하여 그것이 조형 교육을 받지 않은 상태와 확실히 구별 되어져야 한다. 그리고 그러한 태도 변화는 주변의 환경을 개성해 나가려는 개척적인 의지로 나타나야 한다.
3.조형교육의 목적
표현능력의 육성
그리기 만들기를
학습 지도 방법 및 유의점
아동의 미술표현 발달 단계 이해
학생의 흥미와 능력에 기초
즐거운 마음과 자유로운 분위기 속에서 능동적 참여 유도
지각,표현, 감상이 통합적 연계적 활동이 되도록 지도
일상생활의 장면과 관련된 미술 학습
다양하고 즐거운 활동 제공
효율성이 없을 경우 새로운