아동의 성장 발달에 매우 중요해진다. 친구를 통해 사회생활에 필요한 여러 방법을 터득하고 자신이 속한 문화의 가치관과 행동규범을 획득하면서 사회화된다. 학동기 아동의 사회화에 있어서의 가족의 기능은 매우 줄어든다고 하겠다.
I. 자아개념
자신과 남이 다르다는 것을 인식하게 되면서 서
아동의 대인관계 능력을 개선 및 신장시키기 위해서는 다양한 신체통합 활동의 경험을 통해 그들 간의 소집단 적응이 잘 이루어지고 나아가 일반인들과도 불편 없이 생활할 수 있는 능력, 즉 사회성이 키워질 수 있다고 본다.
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Ⅱ. 사회성발달(사회성의 발달)의 변화
인
아동이 발달함에 따라 인지적, 정서적 기술이 달라지고 아동이 적응해야 하는 사회적 맥락이 변화하기 때문이다. 또한 아동이 적응해야 하는 바람직한 규준과 가치가 사회 문화마다 다양하기 때문이다. 따라서 본론에서는 영유아의 자아발달, 정서발달, 사회성발달의 상호관계성에 대해 영유아의 행동
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 개념
1) 정의
아동발달은 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정이다. 양적인 변화는 신장, 체중, 어휘력에서 보이는 변화와 같이 크기 또는 양에서의 변화를 의미한다. 질적인 변화는 지능의 본질이나 정신작용에서의 변화와 같이 본질, 구조 또는