아동에게 가족 기능을 보완할 수 있도록 지지하고 지원하는 역할을 한다. 특히, 지역아동센터는 사회적으로 가정의 기능을 가진다고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 우리나라의 아동복지시설(아동복지관, 어린이집, 지역아동센터)중 하나를 선택하여 활동프로그램이 어떻게 운영되고 있는지 조사해
아동을 대상으로 하고 있지만 지역아동센터는 빈곤지역 내 결식 및 방임아동, 일반가정 중 맞벌이가정의 아동을 대상으로 한다는 점에서, 그리고 규모면에서 지역아동센터는 소규모를, 아동복지관은 대규모를 지향한다는 점에서 차이를 보인다. 한편 위 아동복지시설은 모두 활동을 프로그램을 운영
그러한 노력은 2004년 1월 29일 개정된 아동복지법에 의해 지역아동센터가 법정 아동복지시설 중의 하나가 되는 결실로 나타났다. 따라서 본론에서는 우리나라의 아동복지시설(아동복지관, 어린이집, 지역아동센터)중 하나를 선택하여 활동프로그램이 어떻게 운영되고 있는지 조사해 보겠다.
지역아동센타에서 생활하고 있다. 그곳에서 고교 검정고시도 준비하면서 대학갈 희망을 가지고 열심히 공부하고 있다. 또한 미용사 등 직업교육을 통하여 장차 자력갱생할 수 있는 토대를 만들고 있다. 이 장에서는 아동복지시설의 필요성을 제시하고, 아동복지시설의 한 유형을 들어 소개 및 사회적
아니라 진로문제, 교우문제, 이성문제 그리고 장애문제 등에 관해 상담하는 기능을 갖춘 대안 교육적 특징을 보이고 있다. 지역아동센터는 아동을 위한 아동종합복지센터의 역할을 할 수 있는 사회복지시설이다. 따라서 본론에서는 가장 관심을 갖고 있는 아동복지시설에 대해 서술해 보겠다.