아동을 양육하는 경우
· 친인척가정위탁 : 법적 부양의무자가 아닌 친인척(예를 들어 백부, 이모)이 아동을 양육하는 경우
· 일반가정위탁 : 일정기간 동안 가정위탁지원센터의 지도하에 가정위탁을 희망하는 일반가정에서 친부모대신 아동을 양육하는 경우
● 가정위탁의 역사
2005년 아동복지법
권리와 차이가 있다. 아동의 자격으로서 승인되는 아동 고유의 권리라는 것은 아동이 가지고 있는 정신적ㆍ신체적 요구, 즉 아동이 전인으로 성장하는 것을 목적으로 하여 생존을 확보하는 것을 법적으로 승인하는 것이다.
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Ⅱ 본론
1. 아동권리를 실현하기 위한 종사자들의 역할
아동복지 종사
아동학대의 개념
아동학대의 정의를 내리기는 쉽지 않다. 아동 양육에 대한 개인의 견해와 상황이 다 달라 모두가 수긍할 수 있는 단일한 개념을 제시하기란 쉬운 것이 아니다. 2000년에 전면 개정된 아동복지법은 아동학대를 이렇게 정의하고 있다.
아동학대란, ‘부모를 포함한 성인에 의하여 아동의
있다. 이와 같이 가정의 지위상승 및 아동에 대한 인식의 증대, 그리고 아동의 법적지위 상승으로 아동이 직면하고 있는 여러 문제에 대비하기 위한 아동복지제도와 서비스가 발전하게 되었다. 따라서 본론에서는 아동을 대상으로 하는 사회복지실천에서 고려해야 할 특성은 무엇인지 논해 보겠다.
복지법에서 공동생활가정이 아동복지시설의 종류에 추가됨.
2007년~
176세대의 공동생활가정이 생겨남. 또한 공동생활가정에 대한 홍보 및 지원금액을 확대해 공동생활가정의 활성화를 추진 중.
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* 현재 공동생활가정의 5대 의무교육이 아닌 것은?
교통안전교육
성폭력예방교육
아동권리