제대로 이루어지지 않는 경우가 좋은 예가 될 수 있다. 특수장애 즉 정신지체, 자폐 아동의 거의 대부분이 언어장애를 동반하며, 청각장애나 구개파열 아동도 언어문제를 가질 수 있다. 이에 반하여 지능이나 사회성이 전혀 문제가 되지 않는 경우는 단순언어장애(specific language disorders)라고 한다.
복지는, 고도의 경제성장을 바탕으로 양적인 측면에서 커다란 진전이 이루어졌으며 저소득 및 수용보호장애인의 생활안정 및 보호에 역점을 두어 왔으나 모든 장애인들의 자립자활 도모라는 측면에서는 충분치 못하였다고 할 수 있다. 이를 근거로 90년대의 장애인복지는 장애예방 사업과 재활치료의
사회 정신보건센터 등 지역사회 중심에서 서비스를 제공하는 프로그램들을 활성화하고 있다. 우리나라에서도 장기간의 시설수용으로 인한 시설병과 사회성의 결여를 방지하기 위한 다양하고 전문적인 서비스를 실시하고, 사회복지시설의 자원을 지역사회에 있는 아동, 장애인, 노인 등도 이용할 수
사회복지관, 아동보호서비스, 재활센터, 산업현장 등 다양하다. 사회복지사들이 실천의 장에서 수행하는 기능은 프로그램 개발 및 계획, 행정업무, 직원훈련, 집단사회사업, 지역사회개발, 개별사회사업, 개인과 가족에게 치료적 서비스 제공하는 것이다. 사회복지사는 개인과 개인이 속해있는 주변환
아동으로 장애수당의 선정기준은 최저생계비 및 차상위계층기준에 따른 국민기초생활수급자 및 차상위계층이다.
2) 장애인 의료비 지원
3) 장애인 자녀교육비 지원
4) 장애인 활동보조서비스
5) 장애아동재활치료 서비스
6) 발달재활서비스 사업
7) 장애아가족 양육지원사업
2. 장애아동 보육 지원