원칙에 기초하고 있다. 행동주의 이론은 결코 일원적이지 않고, 유사성보다는 차이점을 더 많이 가지고 있다. 비록 차이점이 일치되지 않고, 주요 이론적 학파들 내에 또 다른 학파가 있지만 행동주의 이론가들은 다음과 같은 공통된 가정을 가지고 있다.
① 행동은 관찰, 분석, 측정될 수 있는 반응 혹
1. 아동생활지도의 이론적 기초 중 행동주의적 접근과 구성주의적 접근에 관해 설명하고, 비교해서 논하시오.
1) 행동주의적 접근
(1) 파블로프 이론
① 고전적 조건화와 반응적 행동
- 고전적 조건화 : 특정한 행동을 일으키는 힘이 없는 중성적인 자극에 조건적으로 반응하도록 하여 학습하는 과정
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아동의 보호와 양육의 1차적인 책임은 여전히 부모에게 있다. 부모는 후견인의 권리를 가짐으로써 재정적 지원, 신체적 보호, 정서적 보호, 기타 부모로서 가져야 할 의무를 감당할 수 있어야 한다는 것이다.
마지막으로 사회와 국가는 사회생활의 질서를 유지하고 아동복지를 증진시킬 권리와 책임을
세 이전의 발달기에 오는 것이다. 1992년 미국 정신지체 학회(AAMR)의 정신지체 정의를 보면, 정신지체는 현재의 기능 수행에 상당한 한계가 있음을 의미한다. 지적기능 수행이 평균보다 유의하게 낮으며, 동시에 이와 관련 있는 적응적 제한성이 적응기술 영역 중 두 가지 혹은 그 이상의 영역에 한계가
아동을 차별취급을 하여서는 안 된다는 평등의 원칙을 적용하여 요보호아동에 대한 복지로 행정의 방향이 치우쳐서는 안 될 것이다. 따라서 아동복지 실천원칙 중 가장 기초적이고 근간이 될 수 있는 원칙은 ‘권리와 책임의 원칙’이라고 할 수 있다.
아동의 권리는 세가지의 의미를 가지고 있다고