[아동수학교육] 아동수학교육의 이론 및 비고츠키이론을 설명하고 아동수학교육지도에 있어근접발달지대에 대한교육적예를 제시하여 아동수학교육의 시사점을 논하시오.
1. 아동수학교육의 이론
1) 프뢰벨 이론
2) 몬테소리 이론
3) 피아제 이론
4) 브루너 이론
2. 비고츠키이론
사회적 구성
[아동수학교육] 아동수학교육의 이론 및 비고츠키이론을 설명하고 아동수학교육지도에 있어근접발달지대에 대한교육적예를 제시하여 아동수학교육의 시사점을 논하시오.
1. 아동수학교육의 이론
1) 프뢰벨 이론
2) 몬테소리 이론
3) 피아제 이론
4) 브루너 이론
2. 비고츠키이론
1) 근접발달
발달4공통) 1. 피아제의 인지발달이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오. (15점) 2. 영유아기 도덕성발달에 대해 설명하고, 도덕성발달에 영향을 미치는 요인에 대해
발달에 대한 이해르 바탕으로 두 이론을 비교해 보고 비교 분석표를 작성해 본 다음 각 이론에 대한 평가를 해보면서 과제를 마치도록 하겠다.
Ⅱ. 본론 - 정신분석이론과 인지발달이론에 대해 각각 설명하고, 정신분석이론과 인지발달이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오.
1. 정신분석이론
1) 정신