처음 아동학대 과제 주제를 보고나서 처음 생각난 사건이 도가니 이다. 영화 ‘도가니’가 몰고 온 사회적 파장은 실로 대단한 파워를 지닌다. 가히 도가니 신드롬이라 할만하다. 피해자와 그 가족들의 지속된 요구에도 꿈쩍도 않고 벽과도 같은 수사기관이 움직이기 시작했고, 지자체에서도 사태 수습
실천: 지역사회나 전체사회, 국가의 복지체계에 개입 (ex.사회복지정책 분석 및 평가, 모금활동, 취약계층 옹호, 후원자 개발 및 관리, 정채 대안 발굴 등)
5-2) 개입 방식에 따른 사회복지 실천 분류
① 직접 실천: 클라이언트를 변화시킴으로서 클라이언트의 문제를 해결하는 실천방식 (ex.장애아동
서론
6년 전 광주의 청각장애인 학교에서 벌어진 아동 성학대 문제를 다룬 영화 '도가니'가 최근 사회적 이슈로 떠올라 가해자 처벌과 해당학교 폐쇄를 위한 움직임이 활발하다. 장애아동들이 시설의 도움 없이 교육과 보호를 충분히 받을 수 없는 우리나라에서 장애아동을 보호하기 위한 아동보호
아동학대와 같은 가정폭력문제는 가정사로 치부되어왔고, 사회적 개입의 여지를 남겨두지 않았다. 특히 ‘체면 유지’는 가정의 문제를 가정 내에만 국한시켜두는 것과 관련된 매우 중요한 개념이었다. 이러한 문화적 전통은 사회서비스 기관과 같은 외부의 도움을 구하지 않으려는 한국 가정의 일반
학대와 간접적인 학대로 나뉘어짐.
- 직접적인 학대: 아동에게 습관적으로 소리를 지르거나 무시하는 행동, 폭언, 계속해서 의식적으로 또는 무의식적으로 아동을 거부하는 행동이나 표정과 언어, 아동의 특별한 정 서적인 문제에 대하여 적절한 전문가의 도움을 구하지 않거나 적절히 반응하