어머니회에 대해 알아보고, 이런 집단들이 어떻게 학교 운영 체제 내에서 서로 권력 관계 구도 형성을 하고 있으며 어떠한 영향을 주는 지에 대해서 고찰해보고자 한다.
2. 집단들에 대한 일반적 정의
<어머니회>
1. 목적
학교교육과 가정교육을 밀접하게 연결하여 삼위일체 교육풍토를 확립하
현재 학교에는 수많은 학부모단체들이 난립해 있다. 학부모회, 어머니회, 자모회, 명예교사회, 급식후원회, 체육진흥회, 녹색어머니회, 스카웃트후원회, 특기적성후원회 등 열거할 수 없을 정도의 많은 학부모 임의단체들이 조직되어 있다. 그러나 이들 조직은 이름만 상이할 뿐 대동소이한 활동을 하
학부모와 지역사회 및 교육관련 사회단체들의 교육 참여는 학교교육에 중요한 역할을 한다. 이들의 참여를 통하여 학교는 지역사회 및 가정과 산업을 연계할 수 있으며 친 교육적인 환경을 구축할 수 있다. 이러한 현행 우리나라 교육자치제는 과거에 비해서는 진일보한 것이라 평가할 수 있으나 아직
Ⅰ. 에너지절약교육활동(수업활동) 사례
1. 에너지 어머니회 구성 및 활동
1) 구성
3월 24일
2) 인원
40명
3) 주요 활동 내용
(1) 현장 체험적 요소를 갖춘 구체적 활동 장면의 적용을 통해 활동의 흥미도 및 참여도를 높였다.
(2) 일회성의 행사 위주가 아닌 내면화를 유도하는데 성과가 있었다.
2. 도시
학교교육과 학교 행정에 대하여 요구와 협력을 강화해야 할 것이다. 아울러 기존의 학부모회, 어머니회를 제도적으로 개선하여 경제적 부담을 주지 않고 민주적이고 합리적으로, 그리고 교사의 전문성을 해치지 않는 한도 내에서 학부모들이 자발적으로 참여할 수 있도록 유도해나가야 할 것이다.