기초한 관점으로 오랜 역사를 지니고 있다. “왜 미디어를 교육하는가”라는 기초적 질문에 대한 보호주의 시각에서의 답변을 대체로 이러하다.
“매스미디어는 일종의 질병이며 우리는 어린이들을 그로부터 보호해야 한다. 미디어는 문화전반을 타락시키며 상업적 동기, 수용자의 착취, 언어
수용시설에 부적절하게 수용된 시설거주자를 시설이 아닌 지역사회에서 보호하고 서비스를 제공하기 위한 목적으로 탈시설화 정책이 본격적으로 추진되었다. 또한 지역사회보호는 시설보호에 비해 국가지출을 감소시킬 수 있을 것이라는 정치적인 목적도 탈시설화 정책을 촉진하는 요인이 되었다.
, 청자, 상황이나 맥락을 고려하여 신중하게 결정해야 한다. 다른 사람에게 감동을 주고 공감을 얻는 이야기를 하려면, 화법 참여자들이 관심 있어 하는 주제를 선택하는 능력이 있어야 한다. 또 그 주제에 대해서 많은 자료를 조사하고 분석하고 많이 생각하여 풍부한 사전 지식을 가지고 있어야 한다.
접근할 수 있는 가능성을 제공하지만, 언어, 운송비용, 특정 지역에서의 명성, 네트워크 접근 비용 및 용이성 등과 같은 요소들은 이러한 가능성을 어느 정도 감소시키고 있다. 예를 들면, 자동차는 공산품이고, 가격이 비싸고, 판매 후 서비스가 필요한 비표준적인 제품이기 때문에 전 세계적인 차원에
. 이주여성들이 한국 문화를 배우는 가장 궁극적인 목적은 이주여성들이 한국사회의 맥락을 이해함으로써 좁게는 배우자와 가족 내에서, 넓게는 사회 전반적인 소통을 원활하게 하도록 하는데 있다. 그러나 이주여성들만이 참여하는 행사에서는 그 수단만이 강조되고 있고, 본질적인 한국 사람들과