수도 있다. 또한 이러한 문제들은 선천적일 수도 있고 후천적으로 생길 수도 있다. 어떤 유형의 문제이든, 언어장애란 발성기관을 통해 산출되는 말이나 뇌중추신경이 관여하게 되는 언어나 청력 및 청지각 등의 영역 어딘가에 문제가 생겨 결국 의사소통능력에 장애를 초래하게 되는 것을 의미한다.
원인 혹은 질병과 상해에 의한 불완전한 정신발달상태라고 정의하였다. 1950년대까지 정신박약과 정신결함 등을 사용해 왔지만, 이 용어가 치료 불가능의 의미를 내포하고 있어 1960년대 이후부터 정신지체(mental retardation)라는 용어가 널리 사용되었다. 이로써 다양한 학자들의 지적장애에 대한 정의가
장애아라는 심리적인 충격과 복잡한 고민, 갈등 등으로 벗을래야 벗을 수 없는 무거운 멍에를 지고 평생을 살아가게 된다. 장애란 일시적으로 있다가 없어지는 상태가 아니고 일생을 지속하는 결함의 상태로 이로 인한 가족의 부담과 스트레스 또한 끊임없이 계속되기 때문이다.
1. 특수아동과 부모
1)
증상은 있으나 망상형, 혼란형, 또는 긴장형의 진단기준을 충족시키지 못하는 정신분열병의 유형.
➄ 잔류형
ㄱ. 특징
- 적어도 한 번 이상 정신분열병 삽화가 있었으나 현재는 현저한 양성의 정신증적 증상이 없는 경우(망상, 환각, 와해된 행동이나 언어)에 진단된다.
- 망상이나 환각이
증상이 너무 심해져서 소외된 생활을 하기도 하는데, 여러 가지 행동과 정서적인 문제, 특히 주의력 결핍과 과잉운동장애, 강박장애가 동반되는 경우가 많아 치료에 어려움이 있을 수 있다.
A. 두 개 이상의 운동 틱과 하나 이상의 음성 틱이 동시에 혹은 번갈아서 나타난다.
B. 틱은 거의 1년 이상 거의