Ⅰ. 개요
사람은 자연현상에 대한 호기심과 알고 싶어 하는 욕망 때문에 본능적으로 자연에 도전하고 탐구한다. 또한 미지의 것을 개척하고 새로움을 창조하는 지적활동을 계속한다. 이와 같이 끊임없이 계속되는 자연의 이해를 추구하는 활동을 ‘탐구활동’, 이러한 학습형태를 ‘탐구학습’이라고
『얼룩띠의 비밀』의 원제는 ‘The Adventure of the Speckled Band’이다. 여기서 ‘band’라는 단어는 다의어이기에 다양한 해석이 가능하다. 그 중에서 이 소설과 관련된 뜻을 살펴보면 다음과 같다. 네이버 영어사전, http://endic.naver.com/enkrEntry.nhn?entryId=809eac10aa204dcb92ab2e73544bf69f. 2010년 5월 20일 검색.
BAND 3. GR
『마인(魔人)』을 연재
평양출신
와세다대학 독문과 졸업
1935년 일본에서 추리소설 『타원형의 거울』을 발표
해방 후에는 대중소설을 계속 씀
여성의 허영심과 행복의 문제를 다룬 장편 『행복의 위치』
트릭 소설 『인생안내』
『탐정소설가의 살인』·『연문기담』
1957년 《경향신문》에
인간의 행동에 어떠한 영향을 미치는가?
보다 쉽고 일상생활에 유용하게 활용할 수 있도록 고안한 자기보고(self-report)식 성격유형지표
The Purloined Letter
(도둑맞은 편지)
- Edgar Allan Poe
The Adventure of the Speckled Band
(얼룩띠의 비밀)
- Conan Doyle
The Blue Geranium
(파란 제라늄)
- Agatha Christie
Ⅰ. 서론
올바른 교육을 위해서는 교육의 여러 단계들이 서로 연계되고 재배치되도록 재고되어야 하고, 상호간의 전이가능성이 주어져야 하며, 다양한 제도적 이동경로가 주어져야 한다. 이것이야말로 그동안 교육정책들을 괴롭혀왔던 딜레마로부터 벗어날 수 있는 길이 될 수 있다.
기초교육은 공