직무가 필요로 하는 직무요건에 일치하는 자질과 숙련을 갖출 수 있도록 하기 위해서는, 교육훈련의 대상이 되는 직무의 성격을 사전에 분석하여야 한다.
Ⅴ. 업무분석(직무분석)의 기능기능적직업분류프로젝트(FOCP:Functional Occupational Classification Project) 는 1940년대 직종에서 제시된 시사점을 적
직무수행에 크게 의존함
<사회복지행정의 이념>
1. 효과성(effectiveness): 조직체의 목표를 달성하는 정도로서, 욕구의 충족 해결이 어느 정도 이루어지는가를 의미
2. 효율성(efficiency): 최소자원으로 최대효과를 어떻게 거둘 것인가의 문제, 투입(비용 노력)에 대한 산출(목표달성)의 비율.
3. 공평
업무처리에 시민의 참여를 유도하여 시민의 도덕적 완성과 공동체 정신을 소생시키며 정부와 행정의 개선을 촉진시키고 시민의 자유 신장을 꾀하는 것”등으로 정의하고 있다.
2. 주민참여의 기능
현대 행정의 규범적 명제와 이념은 주민을 행정권의 주체로 간주하는데 있다. 최근 미국
내용을 CD와 교재로 제작하여 연수에 참여하는 교사들에게 제공하고 있어 보다 편리하게 강의를 들을 수 있다.
④ 첨삭강사가 연수기간동안 교사들의 질문에 신속히 응대하여 자세히 설명해주고 있다.
(2) 교사 대상 논술 강의
<통합논술지도의 첫걸음>
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