평가 기준을 만들어 정확하고 합리적인 평가를 이룰 수 있는 계기를 마련하고 있다.
그와 관련하여 국가작 공무원과 직방공무원과의 역할평가의 유사점과 차이점이 대두되고 있다. 같은 공무원이라는 공통점을 지니고 있지만 수도권과 지방과의 역량평가는 역간차일르 보이고 있다. 이 장에서는 인적
역량'이란 조직 구성원으로서 성공적인 직무수행 및 우수한 성과를 내는 데 필요한 개인적 특성으로서 비교적 장기간에 걸쳐 나타나는 사고 및 행동양식이라고 할 수 있겠다. 따라서 본론에서는 역량평가제도의 개념에 대해 설명하고, 국가공무원과 지방공무원의 역량평가제도의 유사점과 차이점에
역량평가제도의 개념에 대해 설명하고, 국가공무원과 지방공무원의 역량평가제도의 유사점과 차이점에 대해 비교하여 설명하였다.
II. 본 론
1. 역량평가제도의 개념
1) 역량이란
역량은 우수한 성과를 전제로 성립되는 개념으로서, 외적으로 관찰 가능하고 측정 가능한 형태의 언행과 상관관
있다. 불과 몇 해 전만해도 근무성적 및 성과평가가 보수와는 직접적인 관계가 없었다. 공무원의 보수는 계급과 호봉에 따라 봉급이 정해지고 그 외 근무여건에 따라 다소 수당이 다를 뿐이었다. 따라서 본론에서는 국가공무원과 지방공무원 관련 인사제도의 차이점을 정리하고 설명해 보겠다.
국가공무원의 지방공무원의 행정업무 보는데 직간접적으로 영향을 미쳐 지방행정업무의 단일화와 국가직 공무원의 지방직 공무원으로 전환이 모색되고 있다.
이 장에서는 인적자원관리론2 1. 국가공무원과 지방공무원의 제도상 공통점 및 차이점에 대해 설명하시오.(35점) 2. 공직분류체계에 대해 설