여성이 더욱 절차가 까다로 왔고 1921년에는 이혼을 제한한다고 밝혀 북양정부가 혼인, 상속문제에서 봉건주의 유산을 답습해 여성을 억압하는 것을 알 수 있다.
서양문명의 유입으로 중국 청년들은 봉건혼인에 대해 불만을 품고 혼인의 자유를 추구한다. 5.4신문화운동으로 자유연애, 자유결혼이 청
Ⅰ. 5.4운동의 배경
1. 군벌의 할거와 남북대립
5.4운동 시기의 중국은 군벌의 할거시대였고 남북대립의 시대였다. 국제적으로 승인받았던 북경의 중화민국(中華民國)정부는 분명히 존재했지만 그 지배권이 전 중국에 미칠 수는 없었다. 명목뿐이라도 북경정부의 지배 하에 있었던 것은 북양
Ⅰ. 서론
21세기를 맞이하는 중국인에게 지난 100년 동안에 가장 숨가뿐 순간이면서, 동시에 커다란 영향을 발휘했던 사건으로는 1911년 10월 10일의 신해혁명, 1949년 10월 1일의 중화인민공화국성립과 함께, 1919년 5월 4일의 五·사운동을 들 수 있을 것이다.
아편전쟁 이후 서구 열강들의 중국에 대한 간
운동이 일어난다. 이 신문화운동 기간 중, 日本의 대中国 21개조 요구에 대한 철회운동으로부터 반일운동이 전개되고, 특히, 1919년 5월 4일 북경에서 북경소재 각급 학교 학생들을 중심으로 시위 사건이 일어나게 된다. 이 일을 五․四 事件이라 부른다. 일반적으로 五․四 運動이라 함은 두 가
연구할 때는 과학적 인식을 토대로 학문적 검증을 거쳐야 한다.
1.2 역사 학습의 목적
역사를 배운다는 것은 역사 그 자체를 배운다는 의미와 역사를 통하여 배운다는 의미가 동시에 담겨 있다. 전자가 과거 사실에 대한 지식을 늘리는 것을 의미한다면, 후자는 역사적 인물이나 사실들을 통하여 현