관련 단순 종사원이나 음식서비스 제공자의 비율이 높다. 임금 또한 전체장애인 월 평균 임금의 1/3에 미치지 못하고 있다.(발달장애인 취업자 월 급여 40만원 미만이 85%). 그러기에 발달장애인의 직업 발굴 및 직업훈련을 비롯한 장애특성에 적합한 직종개발 요구가 장애인 부모회를 중심으로 꾸준히 피
경험을 가지고 있어 학습을 진행하기도 용이하다.
교과서적인 교과 과정의 범위를 탈피하여 고장의 사회 구조를 보다 실증적으로 조사 분석한다는 데 의의가 있다.
그러므로 전문가들이 이미 연구 조사된 자료나 선행 연구자료를 바탕으로 고장 발전 계획을 상정해 보고 학습자가 고장 발전의 주제로
경험적 근거
지난 일 년 동안 전문 강사를 초빙하여 다채로운 공예프로그램(타일공예, 아로마 공예, 비즈공예, 와이어공예)등을 실시하여 감각적 ․ 기능적 능력 향상을 도모하기위하여 프로그램을 실시하였으며 결과 기대 이상의 높은 성과로 당초 계획보다 난이도도 높여 진행하여왔다 프로
역할에 대한 Piaget학파의 가설적 정의 실용화하였다. 유아는 사회적 상호작용 상황에서 서로 다른 관점을 가진 타인을 대함으로서 사회 인지적 갈등을 경험해야 공동의 이해, 공동의 활동의 요구를 느끼게 되며 갈등을 해결해 나가는 과정에서 자신의 인지구조를 재조직하며 공동 구성한다.