Ⅰ. 서론
1. 연구제목
집단미술치료가 정서.행동 장애아동의 사회 정서발달증진에 미치는 영향
2. 연구의 목적
아동기는 인생에 있어 매우 중요한 시기이다. 그러나 어떤 아동은 공격적인 행동을 하는가하면, 위축되어 있기도하다. 이런 아동은 친구들과 사귀며 학습하는데 어려움을 겪고
용지 1쪽 - 2쪽 분량). (20점) 2. 교재 200~203쪽에 제시되어 있는 ‘OO시 평생학습매니저 양성과정’ 사업계획서 사례를 본인이 거주하고 있는 시(市)의 경우로 상정하여 한 쪽짜리 보고서를 작성하시오. (10점)
3. 교재 200~203쪽에 제시되어 있는 ‘OO시 평생학습매니저 양성과정’ 사업계획서 사례를 본인이
투표연령이 18세로 하향되었다. 만 18세 청소년들에게도 투표의 권리가 주어진 것이다. 이러한 흐름에서 청소년들의 정치의식 및 시민의식에 대한 관심 또한 높아지고 있다. 여기서는 폭넓은 문헌고찰을 통해 시민권, 인권, 시민교육에 대한 전반적인 사항들을 짚어보고 조사연구를 계획해보고자 한다.
사회의 학교폭력은 상식적으로 생각하는 폭력의 수준을 넘어서 특정화된 문제로 변화되고 있으며 학교폭력의 발생 비율도 지속적으로 증가하고 있다(청소년폭력예방재단, 2011년). 이러한 문제의식을 기반으로 청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대