Ⅱ. 경험사회과학의 기본 전제
경험사회과학(emporocal social science)을 설명하려면 경험과학적 입장이 주장하는 몇 가지 기본 전제를 알 필요가 있다.
첫 번째는 경험과학적 입장은 무엇보다도 사회현상과 자연현상을 본질적으로 동일한 현상으로 간주한다. 이른바 사회현상에 대한 연구는 반복적인
연구 대상자에게 질문할 내용은 연구목적과 연구내용과 연구가설에 따라서 결정된다. 즉 연구가설을 현실의 경험사회에서 검증이 가능하도록 조작한 기준과 절차에 따라서 질문의 내용을 구성해야 한다.
가설을 검증할 자료를 수집할 수 있는 질문지를 만드는 방법은 기본적으로는 연구자의 연구내
경험도 매우 중시
→ 능동적인 탐구 활동을 통해 문제를 찾아내고, 비판적이고 논리적으로 사고하며, 대안적인 설명을 제시할 것을 요구
4) 과학교육 기준은 지역과 주, 국가 수준에서 어떤 특정한 활동이 과연 과학적 소양을 갖춘 사회라는 이상에 도움이 되는 가를 판단하는 준거를 제공하며, 다양한
기본가정
5. 사회복지실천에 대한 적용
1) 개입 방법
: 인지치료에서는 클라이언트의 학습경험을 강조하는데
클라이언트는 첫째, 자신의 부정적 자동사고를 모니터하고,
둘째, 인지와 정서, 행동의 연관성을 인식하며,
셋째, 자신의 왜곡된 자동사고를 뒷받침하거나 반박하는 근거를 점검해
태생적으로 정해진 대로 발달한다고 보았다.
② 인간의 인지구조(도식)
도식의 개념은 유기체가 가지고 있는 외부환경에 대한 이해의 틀을 말하는 것으로 개인이 가지고 있는 행동의 유형을 말한다. 유기체가 환경에의 적응과정에서 반복되는 행동과 경험을 통하여 도식을 구성해 나간다.