보육공간은 주제에 관한 경험을 충분히 할 수 있도록 구성되며, 영아들은 여러 영역에서 자유롭게 놀잇감을 탐색하고 또래와 상호작용을 하게 된다. 영아들의 놀이시간은 예측하지 못하는 돌발 상황이 있을 수 있으며, 안전에 대한 관리가 매우 중요시되는 시간이다. 또한 영아들의 신체·언어·사회·
영유아의 정서발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램을 계획하여 작성하시오.
Ⅰ. 서론
정서는 인간이 태어나면서부터 인간의 행동에 작용하며, 일생에 걸쳐 행동의 기저를 이루는 중요한 요소이다. 그런데 현대사회의 특성으로 인하여 영유아들이 어린이집에서 가장 많은 시간을 보내는데, 어린이집
보육프로그램에서 1~2년간 지낸 영아가 전반적으로 발달 지수 및 신체 발육 정도에서 크게 향상되었다고 보고하고 있다.
출생 이후 영아기의 뇌는 급속하게 자라서 2세경이 되면 성인의 75%에 도달하며 6세 이전에 두뇌발달의 80% 정도가 형성된다. 그래서 이 시기를 두뇌발달의 결정적 시기라고 부른다
현재 6.7%에 불과한 국공립시설은 분명히 확충되어야 하며, 현재 20%에 불과한 보육재정의 확충은 당연히 필요하다. 구립 혹은 시립어린이집으로 대표되는 국공립시설은 분명 지역사회의 수요에 비해 적다. 취원연령의 아이들을 둔 대다수의 학부모들은 ꡐ믿고 밑길만한 어린이집ꡑ 을 찾아 다닌
보육시설에서 영 유아와 많은 시간을 함께 하는 보육종사자들이 영아기와 유아기 발달을 이해하고 이를 보육프로그램에 적용하는 것은 영유아의 전인적인 성장에 중요한 영향을 미친다. 지금부터 이러한 영유아기 발달 특징과 연령별 발달특징을 살펴보고 이에 적합한 보육프로그램에 대하여 살펴보