빠를 때에는 영아들이 들었던 운문을 들을 수 있고, 고무젖꼭지를 빠는 속도가 느릴 때에는 새 운문을 들을 수 있도록 하였다. 그 결과 1개월 영아들이 3일이 지난 후에도 이미 들어 친숙한 운문 소리를 듣고 3일 전에 보였던 빠른 속도로 고무젖꼭지를 빨아 청각자극에 대한 기억이 있음을 나타냈다.
영아기 인지발달
I. 감각과 지각발달
인간은 동물에 비해 신체발달이나 지적 능력의 발달은 매우 미성숙한 수준으로 태어나지만 감각발달은 어느 정도 이루어진 상태로 태어난다. 선천적으로 구비하고 있는 감각기관을 기초로 감각활동을 할 수 있는데, 시각, 미각, 촉각, 청각, 후각을 즐겁게 해
통합감각에는 피아제의 통합이론과 깁슨의 분화이론의 두 가지 상반되는 이론이 있다. 현재는 깁슨의 분화이론이 여러 연구결과들을 통해 더 지지되고 있다
◆ 피아제의 통합이론과 깁슨의 분화이론
피아제 통합이론
처음에는 모든 감각기관들이 독립적으로 분리되어 있기 따로 발달하다가 점차
영아기 감각과 지각의 발달
영아들의 모든 정보는 감각을 통해 입력된다. 감각(sensation)은 정보가 눈, 귀, 혀, 코, 피부와 같은 감각수용기와 상호작용할 때 일어나며 지각(perception)은 감지한 내용을 해석하는 작업이다. 즉 감각이란 주위환경으로부터 오는 여러 가지 자극을 감각기관을 통해 받아들이
영아기 신체운동발달
생후 1개월부터 2세까지의 영아기는 급속한 성장 ․ 발달이 이루어지는 시기로서, 특히 출생 후 첫 1년간은 신체와 뇌의 발달이 빠르게 진행된다. 영아는 점차 자신의 의도에 따라 주변 환경을 탐색해 나가고 감각을 통해 획득된 정보를 조직하는 인지능력을 발달해 나간다. 이