Ⅰ. 서론
영아기는 인간발달에 있어 기초가 형성되는 결정적 시기로 매우 중요한 시기이며, 영아가 출생 후 36개월 동안은 발달이 빠르게 일어난다. 이 시기에는 신체, 인지, 언어, 사회?정서적 발달이 급격하게 이루어지며, 영아기 발달은 이후 발달의 광범위한 측면에 중요한 영향을 끼치기도 한다.
영아기에 대한 근본적인 이해를 위해서는 영아의 월령에 따른 발달적 특징을 알아야 한다. 언제 어떤 방식으로 영유아의 신체, 인지, 언어, 사회성, 정서발달이 이루어지는가와 같은 발달의 과정이나 원리와 각 월령에 따른 영아기 발달수준에 대한 성인의 인지는 교육에 많은 시사점을 준다. 특히, 연
영아는 걸음마기 영아(toddler)로 불린다. 걸음마기 영아(toddler)라는 단어는 아이의 증가하는 운동성과 싹트는 독립심에 초점을 맞춤으로써 영아에 대한 관점의 변화를 보여준다. 본 과제에서는 1. 영아발달의 6가지기본원리에 대하여 간략히 서술하고, 영아발달의 핵심개념10가지를 구체적인 예와 함께
교사는 유아의 발달을 촉진하고, 미래를 준비시킬 수 있는 전문적 지식과 기술을 가진 교수자, 상담자, 연구자의 역할이 요구되며, 수업계획 및 수행자의 역할, 진단자의 역할, 교육과정 설계자의 역할, 행정 업무 관리자 역할, 상담자 또는 조언자의 역할, 연구자의 역할을 수행할 수 있어야 한다.